الانتهاء من المقابلات الشخصية نهاية يونيو 500 مدرس جديد حاجة التربية العام المقبل
آخر تحديث:الثلاثاء ,24/05/
دبي محمد رباح: كشفت وزارة التربية والتعليم عن حاجتها إلى التعاقد مع أكثر من 500 مدرس جديد لجميع المواد الدراسية في مختلف المناطق التعليمية للعام الدراسي المقبل – 2024 .
وقالت فوزية حسن غريب الوكيل المساعد للعمليات التربوية إن الحجم الفعلي للتعاقدات المزمع القيام بها تحدده الاحتياجات الفعلية للميدان بعد النظر في طلبات التقاعد والاستقالات المرفوعة، إلا أنه بالمقارنة بالسنوات الدراسية السابقة، فقد تبين أن الحاجة الفعلية إلى التعاقدات الجديدة تراوح بين 500 و1000 مدرس جديد .
وأشارت إلى أن المسح الاستقرائي الذي يتم القيام به بعد مضي أسبوعين من استئناف الدراسة سنوياً يبين إجمالي الحاجة الفعلية من المدرسين .
وأوضحت أنه غالباً ما يتم تكليف لجان دارسة مدى إمكانية دمج عدد من المدارس في المنطقة التعليمية الواحدة فضلاً عن فصول دراسية للحد من أعداد المعلمين، مؤكدة أن التعاقد مع عدد كبير من المعلمين قبل بدء العام الدراسي، قد ينتج منه بطالة مقنعة في حال تبين أن أعداد المتعاقد معهم تفوق الحاجة الفعلية .
وقالت إنه سيتم استئناف المقابلات الشخصية لمجتازي المقابلات التحريرية بداية الأسبوع المقبل التي تنتهي نهاية الشهر المقبل ليتبعها تحديد الاحتياجات التقديرية، وذلك بعد أن تم إخضاع جميع المتقدمين للاختبارات التحريرية التي تقيس المستوى الاكاديمي للمتقدمين، فضلاً عن قياس الاكتفايات الشخصية .
وأوضحت أن وزير التربية وجه بتكثيف التواصل بين إدارة الموارد البشرية وإدارات المناطق التعليمية، لسرعة تحديد احتياجات الميدان التربوي من المعلمين للعام الدراسي المقبل، وذلك وفقاً للتشكيلات المعتمدة من إدارات المدارس، ووضع آلية متطورة لتعيين المعلمين المواطنين وغير المواطنين، بما يضمن استقطاب العناصر المتميزة لصفوف الهيئة التدريسية في مدارس الدولة .
الانتهاء من المقابلات الشخصية نهاية يونيو 500 مدرس جديد حاجة التربية العام المقبل
آخر تحديث:الثلاثاء ,24/05/
دبي محمد رباح: كشفت وزارة التربية والتعليم عن حاجتها إلى التعاقد مع أكثر من 500 مدرس جديد لجميع المواد الدراسية في مختلف المناطق التعليمية للعام الدراسي المقبل – 2024 .
وقالت فوزية حسن غريب الوكيل المساعد للعمليات التربوية إن الحجم الفعلي للتعاقدات المزمع القيام بها تحدده الاحتياجات الفعلية للميدان بعد النظر في طلبات التقاعد والاستقالات المرفوعة، إلا أنه بالمقارنة بالسنوات الدراسية السابقة، فقد تبين أن الحاجة الفعلية إلى التعاقدات الجديدة تراوح بين 500 و1000 مدرس جديد .
وأشارت إلى أن المسح الاستقرائي الذي يتم القيام به بعد مضي أسبوعين من استئناف الدراسة سنوياً يبين إجمالي الحاجة الفعلية من المدرسين .
وأوضحت أنه غالباً ما يتم تكليف لجان دارسة مدى إمكانية دمج عدد من المدارس في المنطقة التعليمية الواحدة فضلاً عن فصول دراسية للحد من أعداد المعلمين، مؤكدة أن التعاقد مع عدد كبير من المعلمين قبل بدء العام الدراسي، قد ينتج منه بطالة مقنعة في حال تبين أن أعداد المتعاقد معهم تفوق الحاجة الفعلية .
وقالت إنه سيتم استئناف المقابلات الشخصية لمجتازي المقابلات التحريرية بداية الأسبوع المقبل التي تنتهي نهاية الشهر المقبل ليتبعها تحديد الاحتياجات التقديرية، وذلك بعد أن تم إخضاع جميع المتقدمين للاختبارات التحريرية التي تقيس المستوى الاكاديمي للمتقدمين، فضلاً عن قياس الاكتفايات الشخصية .
وأوضحت أن وزير التربية وجه بتكثيف التواصل بين إدارة الموارد البشرية وإدارات المناطق التعليمية، لسرعة تحديد احتياجات الميدان التربوي من المعلمين للعام الدراسي المقبل، وذلك وفقاً للتشكيلات المعتمدة من إدارات المدارس، ووضع آلية متطورة لتعيين المعلمين المواطنين وغير المواطنين، بما يضمن استقطاب العناصر المتميزة لصفوف الهيئة التدريسية في مدارس الدولة .
